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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Projetos mostram desafios da inclusão de pessoas com deficiência na escola
- 24/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
A inclusão de pessoas com deficiência na educação está nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas e também no Plano Nacional de Educação. No objetivo 4, a ONU define como necessidade mundial "Assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos". No Plano
Blog discute Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência em evento
- 20/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
O blog Sem Barreiras, especializado em acessibilidade e cidadania de pessoas com deficiência, promove, nesta quinta-feira (21), o II Fórum Sem Barreiras de Acessibilidade e Cidadania. O evento, que será realizado na Avenida Monsenhor Tabosa, 777, na Praia de Iracema, receberá convidados para debater o tema Educação Inclusiva. "Quais são os prós e contras
Lula diz que vai fazer conferências para pessoas com deficiência
- 21/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
O candidato do PT à Presidência, Luiz Inácio Lula da Silva, disse hoje (21) que, caso ganhe as eleições, no ano que vem vai convocar conferências para discutir políticas com as pessoas com deficiência. "Já no ano que vem haverá uma conferência municipal, estadual e nacional, para a gente fazer a revisão nas coisas que nós conquistamos. Aproveitar
Inclusão, diferença e deficiência: sentidos, deslocamentos, proposições
- 03/12/2017
- CEDOC
- Texto
Reunir e discutir os tópicos diferença, deficiência e inclusão foi a estratégia utilizada neste artigo para tratar das transformações da escola, para que se possa dar acesso a todos os alunos indistintamente e garantirlhes a permanência e participação nesse espaço. O assunto enseja uma revisão conceitual e a adoção de novos referenciais teórico
A consultoria colaborativa como estratégia na formaçao continuada de professores sobre o AEE à pessoa com surdocegueira
- 05/05/2014
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda o atendimento educacional especializado (AEE) destinado à pessoa com surdocegueira no contexto da escola inclusiva e teve como objetivo investigar a consultoria colaborativa enquanto instrumento de formação continuada oferecida a professoras que atuavam no atendimento educacional especializado (AEE) da rede pública escolar do município
'Medida padronizada a pessoas com deficiência não faz sentido'
- 07/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
para essa interação. Esquecemos que é a convivência que ensina, como com qualquer pessoa que conhecemos. No ensino superior, a inclusão é ainda mais difícil? Por quê? O índice de pessoas com deficiência na educação básica é muito maior do que no ensino superior porque vamos aos poucos as desestimulando e excluindo. Isso faz com que as faculdades tenham de lidar pouco
Dia da Criança Especial: uma a cada 100 nascidas tem espectro autista
- 09/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, passou e é consultado no trabalho o tempo todo pelos colegas, porque sabe a Constituição de cor. "Ele acha isso o máximo! Fez um bom uso dessa capacidade que tem para uma coisa super funcional. Ele conseguiu se inserir e está estudando direito. É disso que a gente está falando. A deficiência a gente sabe que tem. Então, vamos correr atrás do que a pessoa
Blog realiza discute Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência em evento
- 20/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
O blog Sem Barreiras, especializado em acessibilidade e cidadania de pessoas com deficiência, promove, nesta quinta-feira, 21, o II Fórum Sem Barreiras de Acessibilidade e Cidadania. O evento, que será realizado na Avenida Monsenhor Tabosa, 777, Praia de Iracema, receberá convidados para debater Educação Inclusiva. "Quais são os prós e contras dessa
O esporte transforma a vida de três adolescentes com deficiência
- 16/06/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
a braçada de crawl. Ele desenvolve e chega em um limite de aprendizado. Cabe a mim, como técnica, entender esse contexto. Tenho que fazer uma pausa, porque dali para frente ele não vai absorver mais nada. A partir do momento em que aquilo vira uma rotina, eu passo para outro movimento. O processo é o mesmo de uma pessoa sem deficiência, porém, mais demorado
Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'
- 25/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
se resumem a essas. "Estou com seis alunas que acham que são trans [transexuais, pessoas cuja identidade de gênero é diferente de seu sexo biológico] e temos relatos de abusos sexuais sofridos pelas crianças", conta a professora, sobre questões relacionadas a sexualidade e gênero que surgem no cotidiano escolar e que demandariam acompanhamento qualificado. Ela conta
Ensino médio inclusivo: E. E. Prof. Andronico de Mello acessível
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta experiências e discussões sobre a implementação pedagógica de métodos inclusivos de estudantes do ensino médio com deficiência física da escola E E Prof Andronico de Mello.
Quase 40% das pessoas com deficiência do Piauí não sabem ler e escrever, diz IBGE
- 21/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
O Piauí possui cerca de 302 mil pessoas com algum tipo de deficiência, destas, 39,7% não sabem ler e escrever. Entre a população em geral, com 10 anos ou mais de idade, a taxa de analfabetismo é de 11,8%. A diferença é evidenciada pelo estudo "Pessoas com deficiência e desigualdades sociais no Brasil (2019)", feito por pesquisadores do Instituto Brasileiro
Inclusão no ensino superior é desafio para pessoas autistas
- 02/04/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
regulamento em prol da garantia de direitos das pessoas neurodivergentes. Guilherme lembra que a PAP representa o cumprimento da Lei Brasileira de Inclusão, da Constituição Federal de 1988, e dos tratados internacionais de que o Brasil é signatário, em especial a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência de Nova York. Segundo dados mais recentes do Censo
O esporte adaptado e a inclusão de alunos com deficiências nas aulas de educação física
- 2009
- CEDOC
- Texto
Considerando a relevância da educação física escolar no contexto da educação inclusiva, desenvolveu-se este estudo com o objetivo de analisar o desenvolvimento do esporte adaptado como conteúdo curricular da disciplina educação física junto a professores do Estado de Santa Catarina, em instituições de ensino regular, em séries dos Ensinos Fundamental e Médio...
Educação inclusiva: atendimento educacional especializado para a deficiência mental
- 2006
- CEDOC
- Texto
Este documento traz contribuições para nortear a reflexão sobre a necessária transformação do sistema escolar a fim de atender às necessidades e interesses dos alunos com deficiência mental, garantindo que tenham acesso a espaços comuns e processos educacionais inclusivos.
Formação de conceitos por alunos com deficiência: o que os estudos têm nos revelado?
- 12/2016
- CEDOC
- Texto
Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre o que os estudos sobre alunos com deficiência intelectual têm discutido a respeito do processo de elaboração de conhecimento. Para isso, foram selecionados sete trabalhos para serem analisados, buscando compreender quais são as contribuições dos estudos e os desafios que ainda se colocam para as reflexões
Saberes e práticas da inclusão: desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos cegos e de alunos com baixa visão
- 2006
- CEDOC
- Texto
Esta coleção aborda diversas temáticas a fim de subsidiar o professor em sua ação pedagógica, junto aos alunos com necessidades educacionais especiais, orientando o professor quanto aos direitos educacionais e à flexibilização curricular dos alunos. Este volume discute a deficiência visual e suas consequências, os suportes para o aluno com deficiência
Preconceito e inclusão: trajetórias de estudantes com deficiência na universidade
- 03/2013
- CEDOC
- Texto
Essa pesquisa aborda a relação entre preconceito e inclusão na formação de estudantes com deficiência no contexto universitário. O objetivo principal da pesquisa foi analisar trajetórias de universitários com deficiência para identificar possíveis marcas de preconceito, traduzidas pela discriminação social que predispõe os indivíduos a segregação
Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado - Pessoa com surdez
- 2007
- CEDOC
- Texto
A Secretaria de Educação Especial e a Secretaria de Educação a Distância promovem o curso de Aperfeiçoamento de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, efetivando um amplo projeto de formação continuada de professores por meio do programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. Este é um material disponibilizado para o curso e que discut...
Acessibilidade na educação inclusiva: uma perspectiva além dos muros da escola
- 06/2011
- CEDOC
- Texto
Este texto apresenta a importância de elementos como a arte, o esporte e a tecnologia assistiva para incrementar os recursos pedagógicos e diminuir as barreiras sociais, emocionais e atitudinais no contexto da sala de aula, dos alunos com deficiência, garantindo o ingresso e permanência do educando dentro da sala de aula.